哥大实验揭秘读什么样的书能训练成长型思

上周我们妈妈圈分享了一篇关于教育的好文大脑成功学确实存在-这9句话，贴遍了全美教室，里面介绍了成长型思维模式（GrowthMindset）是如何帮助孩子拥抱学习和成长、理解努力对智力成长的作用、拥有面对挫折的良好适应能力，受到了家长的好评。有些妈妈更是立刻下单买了这本斯坦福教授CarolDweck畅销世界的著作Mindset。

有了好的理论支撑，又有了易于操作的实践建议，我们就能够在日常生活中最大限度地帮助孩子获得成长型思维模式。不过这本书是写给大人看的，那么有没有什么书是为孩子准备的，能让他自己在阅读中理解成长型思维呢？

不久前，哥伦比亚大学和华盛顿大学联合做了一项研究，发现比起一味灌输光鲜的成功故事，了解成功背后的挫折与挣扎，能使学生更愿意相信努力是能造就更好的自己的（成长型思维的核心理念）。实验将名九年级和十年级的高中学生分为三组：

第一组：阅读教科书中的常规文章，关于爱因斯坦、居里夫人及法拉第的成功故事。

第二组：阅读关于科学家所面临的人生挫折，比如作为犹太人，爱因斯坦是如何在二战中与纳粹德国斗争的。

第三组：阅读关于科学家所面临的学术挫折，比如居里夫人是如何在一次又一次的失败之后仍然坚持实验的。

六周后，实验发现：那些阅读人生挫折或学术挫折的学生在科学课上的成绩及表现都要优于只读成功故事的第一组。经过采访了解到，第一组的学生认为“科学家都是天才，而自己并没有这种天生的才能，所以根本不可能像这些科学家一样取得成功”；第二组和第三组的学生则发现“这些科学家像自己一样，也是普通人，也需要克服困难和挫折才能取得成功”。很明显，第一组学生的想法就是固定型思维（FixedMindset），而后两组则是成长型思维（GrowthMindset）。

注：对该实验感兴趣的家长可以前往网址







































白癜风可以治愈么
北京治疗白癜风哪个医院