孩子的触觉有多重要，你了解吗

你了解孩子的触觉吗

在五感中，触觉最多，所以触觉的学习也最重要。人类在胚胎时期共有三层，内层发展为内脏，中层发展成骨骼和肌肉，外层形成皮肤和脑神经细胞。由于皮肤和脑细胞同质，所以幼儿期的皮肤非常敏感，婴幼儿期普遍怕人触摸，怕擦脸、洗澡、剪指甲、换衣服，便是触觉敏感造成的。

随着年龄及接触面、活动面的增加，触觉的识别性加强，敏感敏感度自然而然逐渐降低，触觉也逐渐成熟。但早产或人工生产的婴儿，由于出生时，触觉未受到特殊刺激（产道挤压），形成自我保护膜，使触觉的学习缓慢迟钝，有些儿童小时候活动限制太多，触觉的学习也会严重不足，这便是触觉敏感形成的主要原因了。

在所有的感觉信息中，触觉刺激的频率最高，从肌肉关节到全身皮肤，每天都有无数的触觉信息不断输入大脑。脑干将这些信息加以过滤，一些对大脑思考不重要的信息被压抑下来。因此通常我们对衣服、微风一些不重要的碰撞都不产生反应，也使大脑不至于太紧张和忙碌。这种过滤、整理到选择反应的过程就是——感觉统合的能力。

触觉失调儿童的表现

触觉敏感

一般会表现出对外界的新刺激适应性弱，喜欢固着于熟悉的环境和动作中；喜欢保持原样和有重复语言、重复动作，对任何新的学习都会加以排斥；不喜欢他人触摸，任何细微的刺激都会引起反应；人际关系冷漠、常陷于孤独之中；怕人、远离别人；害怕拥挤、拒绝排队；胆小、害羞、缺乏自信；不喜欢碰触某些粗糙的衣料或物品；怕风吹（空气流动会使得其汗毛拂动并产生痒痒）；大热天也要穿长袖衣服；常拒绝理发、洗头或洗脸；挑食偏食；吃东西秀气或包饭；用指尖拿东西；个人空间太大、对不经意的碰撞敏感甚至会反击；人际关系紧张，注意力不集中、难专心、大脑动荡不安等。这种儿童的个性孤僻、不合群，在团体中很难交到朋友，容易与人发生冲突争吵，攻击性强。

触觉迟钝

一般反应慢（拖拉行为的生理基础）、动作不灵活、笨手笨脚、大脑的分辨能力弱、缺少自我意识、学习积极性低下，所以也表现出学习困难、人情冷漠的问题。还表现为粘人，喜欢搂搂抱抱、需要父母特别多的抚摩；总喜欢摸别人的脸或某个玩具、卧具等，否则不肯入睡；反应慢、动作不灵活；细微分辨能力差；发音不清楚；缺乏安全意识，意外碰伤或流血时，自己常未察觉；对打骂不在乎，过分喜欢碰触各种东西，有强迫性的行为（一再地重复某个动作）等。

儿童触觉失调的原因

导致儿童触觉失调的原因除了保胎、孕妇缺乏运动使得孩子很少有甚至没有机会与胎盘内壁接触而失去早期学习机会导致触觉防御外，羊水过多的母亲，尽管自己运动较多，但由于孩子在更多的羊水保护之中很难有机会与胎盘内壁接触，胎儿失去诸多必要的触觉学习机会导致触觉防御。相反，羊水过少的母亲哪怕是轻微的运动，胎儿都有可能与胎盘内壁产生接触，胎儿触觉学习的机会过多导致触觉刺激的“饱厌”现象，胎儿不再对类似刺激做出反应，导致胎儿触觉迟钝。

剖腹产胎儿没有经历宫缩的挤压，不能从狭窄而屈曲的产道娩出，这就剥夺了孩子最原始也是最重要的触觉学习机会而导致儿童触觉防御；孩子出生后如果不是母乳喂养，也容易导致儿童触觉防御，因为在母亲哺乳孩子时一般都会不停地抚摸轻拍孩子，孩子不断地运动口腔，通过包卷母亲乳头致密组织和乳晕获得大量的口腔触觉刺激，因此母乳喂养也是儿童触觉学习的重要途径。而非母乳喂养的儿童则没有这些触觉学习的机会——哺乳者一手抱孩子，一手拿奶瓶（为了防止呛着和不影响牙床发育一般需稍微向后拽着点），没有第三只手再为孩子提供触觉刺激了，况且目前市场上销售的奶嘴都比较光滑、细腻、单孔，无法与富有弹性与张力、既不粗糙也不细腻、多孔的母亲乳头相比。

如果孩子出生后缺乏搂抱、抚摩、轻拍，也会导致触觉防御。人类普遍存在着皮肤被触摸的需要即人们常说的“皮肤饥渴”问题。儿童成长过程中除了“饮食饥渴”必须得到解决之外，“皮肤饥渴”的问题也必须得到解决。

有些看护孩子的祖辈由于害怕“意外”，特别强调安全，延长“襁褓期”、过度保护，这不让摸、那不让碰，这里有细菌、那里太脏??从而使孩子错过触觉敏感期。如果父母抚养孩子比较粗放，如婴幼儿内衣不够柔软、用洗衣粉洗孩子的内衣、穿之前没有搓柔软等，则会导致孩子触觉迟钝。

儿童触觉失调的矫治对策

触觉在人类感觉系统机能中占有很重要的位置。胎儿在胎内的感觉体验，出生时通过产道的感觉体验，出生后与外界的温度、事物、以及和他人皮肤接触的感觉体验等，对提高胎儿和新生儿神经系统的机能起着重要的作用。如用软毛刷、干毛巾或丝稠等柔软的布类，轻擦孩子的背部、腹部、腕部、颜面部、手、脚等部位的皮肤。

手背及前腕部和正常的环境相互作用接触最多，是触觉防御最小的部位；而身体的腹侧部、颜、足部位对刺激敏感，触觉防御大，往往是难以接受摩擦训练，因此是否要摩擦，使用何种工具磨擦，不要强制进行。对于这些敏感的部位，可使用绕上骆驼毛的电动旋转轴辅助进行磨擦，使产生的刺激轻快而舒适。

根据临床观察，磨擦口腔周围皮肤对孩子触觉的正常发展以及语言的发育都有益处。另外，还可以让孩子进行皮肤刺激的游戏，如水中游戏、泥土游戏、抓痒游戏、涂料游戏、吹风机游戏、抓砂、草坪上的裸足游戏等。一般来说，触觉刺激对神经系统产生影响的时间约在刺激30分钟以后，时间越长，效果越好，但也要根据孩子的耐受程度而确定合适的时间。

除了专门的训练，家长还要注意平时多爱抚孩子，摸后背、亲脸等，为孩子提供干净自由的活动空间，应用好洗脸、洗澡、梳头的机会，给孩子毛毛玩具、用感统刷刷手脚、进行关节推拿、玩咯吱游戏、玩挤压活动、玩“擀面”游戏、做“夹心馅饼”、玩钻洞游戏都有利于促进儿童触觉的正常发展。

（内容源于网络，有改动。版权归原作者所有）

张涛医生简介

主治医师，硕士研究生，医院、医院小儿神经康复科副主任。师从著名儿童康复专家马丙祥教授，进修于黑龙江省小儿脑性瘫痪防治疗育中心。擅长

小儿神经发育学评估；

高危儿早期筛查与干预；

运动障碍：脑瘫、发育迟缓、脑炎后遗症、迟缓性麻痹；

心理行为障碍：孤独症谱系障碍、智力障碍、语言障碍、感觉统合失调、注意力缺陷多动症、抽动障碍等；

其他：小儿癫痫及对发热、咳嗽、腹泻、积食等常见病、多发病。

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