幸福会诊第71期孩子厌学,有抑郁倾向,也

Sept.30

幸福双翼

老大有抑郁倾向，厌学，厌食，社交恐惧，把自己困在自己的世界里。自己吃抑郁药，但是拒绝去看医生。

孩子去年冬天跟我说：心里烦，活着没意思，不想活了，还经常失眠。他让我陪他去看医生。

我带他去找了心理老师，去过几次后他就不想去了。但是心理老师说他状态不错。那时他学习也积极，成绩也不错。

然后就没去咨询心理老师了。老大今年疫情在家，网课学不进去，食欲不好，睡眠也不好。

到开学的时候，老大不想去学校，把自己锁在房间一个星期不吃不喝。我同意他不去学校，不考试了，他才缓过来。他说去人多的地方，他心慌喘不过气。

从5月开学到现在我一直坚持说带他去看医生，但是他不愿意。暑假的时候他和几个要好的同学去打暑假工，他没坚持到开学。

从疫情到现在，他一直在谈恋爱，感觉恋爱就是他的精神支柱。就是感觉有人喜欢他，他就开心。没有人喜欢他，他就很痛苦。我跟他聊的时候，他就说让我别管。

9月开学，同学都回学校了，我建议他读职高，他也同意，但在去学校之前，他一直在叹气，我跟他沟通，他就说是想到要去陌生的环境，心理恐慌。

开学的时候刚到学校，他跟我说宿舍长和一个同学针对他，他们发生了口角。孩子也说他已经站出来表达了自己的立场。

上两周周五，他谈的对象要跟他分手，他控制不住自己一直哭，打电话让我去接他，那时我不知道原因，我以为是和同学有矛盾。

帮他请了两天假，20日应该返校的，他又开始发脾气。哭闹，说我不理解他，就知道让他上学，还说是为他好，都不知道他心里想什么，不关心他。

今天我还发现他在服用抗抑郁的药，我不知道药从哪来的。看得出他也想让自己走出来，变好，克服心理的恐惧，就是不愿意去看医生。

我不知道这样把他送去学校对不对，他是不是可以坚持下来。最重要的是不知道怎医院接受治疗。

专家：亲爱的，请先介绍一下你自己。

嘉宾：

老师好，我是两个孩子的妈妈，老大男孩16岁，老二女孩11岁。疫情以后一直处在焦虑中是真的。

老大为了不去上学，绝食，出走都有过。孩子厌食，沉迷游戏，不敢去人多的地方，在家跟我们也不交流。

心情不好的时候，还喝酒，如果我制止他，他就把酒藏起来。

专家：有没有自己分析过，孩子为什么这样？

嘉宾：

有，他六年级被老师打，上初二又被老师打脸，当时他就不想上学的。我们说好转学的，班主任老师不同意，他就没转，从那时开始孩子就不一样了。

老大六年级的时候，老师是因为他上课搞小动作，老师说他，他不服气。初二是因为开始他数学在班里是第一名，后来就不想学，老师说打他是为了他好。

六年级的时候，我没去找老师，初二我去了，那个老师特别顽固，他们班的孩子全被他打过。

我也只是对孩子说，老师是为他好。那时我从来没站在孩子的立场想过，更不知道孩子的情绪反应。

专家：六年级时老师说他不服气时，他有什么反应导致老师用脚踹他？初二又是什么事情导致老师打脸？

嘉宾：六年级时：老师说他上课传小纸条，他说不是，是他前桌。老师说看见是他，说他不承认错误。初二不太清楚，他给我说是上课不听讲老师提问，回答不上来，就被打了。

专家：六年级老师打了他之后，你是怎么处理的？

嘉宾：当时他爸要去找老师，我问了孩子原因，就说老师是为他好。事情就这样过去了。

孩子有好多次跟我说过，在他最需要我的时候，我都不在身边。小学六年，前四年每次送孩子去学校，他都哭，吃不下饭。一直到5年级，他大了，不哭了，但是也开始出现问题了。

专家：孩子爸爸怎么看待孩子的问题？

嘉宾：他从小都不管孩子，孩子有错了就打。孩子说他爸：你从来都不管我，只知道问我学习。

专家：你们上一次打孩子是什么时候，因为什么？

嘉宾：是在孩子六年级的时候，老师发现孩子手里有块钱，他奶奶丢了，为这个他爸爸打了他。

专家：请你给你们夫妻间，还有你和孩子之间，孩子和爸爸之间分别打几分？嘉宾：我和老公打5分，我和孩子打8分，孩子和他爸打4分。以前，我和他爸的关系也不好，经常当着孩子的面吵架，摔手机。孩子显得漠不关心。

专家：能说一下，你对爱人，对孩子，还有对自己的期待都是什么吗？

嘉宾：对爱人：希望他能担起做父亲的责任。对孩子：希望他健康，阳光，充满活力。对自己：从自责中走出来，做个正能量满满的妈妈。

专家：你目前最想达到的目标是什么吗？

嘉宾：我想从自责中走出来，和孩子建立良好的亲子关系，不纵容，不溺爱。稳稳的接住孩子的问题。解决孩子自卑的心理状态，让孩子有力量。

专家：为了你的目标，你都做过哪些努力？

嘉宾：我一直在努力学习家学，看到孩子做得好的地方会用肯定法，会时不时的给他写美言信。

专家：你的目标都和谁有关，他们分别持什么样的态度？

嘉宾：和孩子有关，他没有明确的表示，我能感受他想改变。和老公有关，他现在在外地，一个月回来一次。

专家：孩子假期之后发生这么大转变，你认为是什么因素造成的？

嘉宾：疫情期间，他在家上网课，一直不好好上课，我一直唠叨，他说在家不是学习的环境，有次他考试考的不好，我就说：你看努力和不努力就是不一样。当时他就特别生气。

专家：当你在唠叨孩子的时候，你在想什么？你有觉察过你的情绪感受吗？

嘉宾：当时不知道什么情绪感受，现在想起来，是着急，担心孩子中考，考不好。因为着急，紧张连接不到情绪脑，就没有办法聚焦自我，更帮不到孩子。

我以后遇到孩子问题，是不是可以先让自己静下来，让自己连接情绪脑，或思考脑，再处理？比如，那天孩子给我打电话，我先要稳住他的情绪，让他哭一会，让他情绪稳下来，再谈。

专家：如果你是孩子，想想你希望被怎样对待？

嘉宾：我可以跟孩子说：跟妈妈说说你现在的感受是什么？我们一起想办法解决问题。首先让孩子的情绪流动起来。

专家：他人的情绪，和自己的情绪，处理的顺序是什么？

嘉宾：先觉察自己的情绪，再处理孩子的情绪。先让自己静下来，或出门走走。

回来以后，再跟孩子谈，妈妈能感受到你的紧张。让我们一起想办法解决好吗？

专家：孩子从小到大，你们之间的连接多吗？

嘉宾：多，他从学校回来，我们都会有连接，有交流，有沟通。

专家：你和爱人连接多吗？

嘉宾：以前少。现在因为孩子的问题，我们彼此都在改变。我和老公的心也是一直连接在一起的。

专家：你认为孩子交女朋友是因为什么？

嘉宾：

我跟他讨论过这个问题，他说：想找个人说说话，我总不能啥都给你说吧。他想有一份安全感，一个可以倾诉的人。

我似乎明白，当孩子不想回学校，我不是硬拉他去学校，而且跟孩子站在一起面对他内心的恐惧，转化他。能做到真正接纳孩子，可能还需要我不断的尝试，我会一直努力的。

我想要爱人陪在我身边，安慰我，理解我。孩子也是一样的吧。

我现在知道，当孩子被老师打，心里是多么需要爱，需要我的陪伴。

而我没做好连接，推开他，他只有选择逃，或找个人倾诉。孩子跟我